به نقل از «مهر»

تحقق عدالت آموزشی با برگزاری با کیفیت امتحانات نهایی

تاریخ انتشار: ۲۹ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۲۶۹۶۰۴

محمد حاجی محمد جعفر مشاور و برنامه ریز درسی در گفت و گو با خبرنگار مهر در خصوص نسبت کنکور با عدالت آموزشی گفت: شاید بتوان تعریف‌های مختلف از عدالت آموزشی مطرح کرد؛ اما تعریفی که من از عدالت آموزشی دارم این است که هرکس به میزان تلاشی که می‌کند نتیجه بگیرد؛ طرح قدیم کنکور دقیقاً به همین شکل بوده است که هر دانش آموز به میزان تلاشی که می‌کرد؛ نتیجه متناسب با آن را می‌گرفت؛ در طرح جدید در یک جا خطا ممکن است وجود داشته باشد و عدالت زیر سوال برود که جایی است که امتحانات نهایی به خوبی برگزار نشود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این فعال حوزه عدالت آموزشی گفت: کیفیت و سلامت امتحانات نهایی باید حتماً رصد شود؛ امتحانات نهایی بخشی از نتیجه تلاش‌های دانش آموزان را در قبولی در رشته‌های پرطرفدار رقم می‌زند؛ اگر مسئولان بتوانند این امتحانات را رصد کرده و کیفیت برگزاری و کیفیت اجرای آزمون را رصد کنند مانند همان صت و دقتی که در برگزاری کنکور سال‌های گذشته رخ می‌داد؛ صد در صد نتیجه داوطلبان نشان‌دهنده میزان تلاششان است.

وی با اشاره به تأثیر مثبت معدل در نتیجه کنکور در سال‌های گذشته گفت: اینکه می‌گفتند یک بخشی از معدل دانش آموزان به صورت مثبت تأثیر دارد؛ عملاً تأثیر مثبت ارزش چندانی نداشت؛ به همین خاطر معدل دانش آموزان در نتیجه آنها در قبولی کنکور در رشته‌های پرطرفدار تأثیر زیادی نگذاشت.

این کارشناس آموزشی گفت: در طرح جدید گفته شده است که نمرات امتحانات پایان ترم تا ۶۰ درصد نتیجه کنکور دانش آموزان را رقم بزند؛ پس اگر اجرای امتحانات نهایی با دقت برگزار شود مشکلی از لحاظ عدالت آموزشی رخ نمی‌دهد.

وی با اشاره به اینکه عدالت آموزشی از جهاتی در نظام قدیم آموزشی کشور زیر سوال بود؛ گفت: به عنوان مثال درصدهای درس زیست شناسی یک دانش آموز که در مدرسه غیر انتفاعی با معلمان برند کشور درس می‌خواند؛ نسبت به دانش آموزی که در منطقه محروم با دبیران نه چندان کنکوری تحصیل می‌کرد؛ برابر نبوده و عدالت زیر سوال بود؛ طبیعی است که دانش آموزی که در مدرسه غیرانتفاعی درس می‌خواند؛ شرایط متفاوتی با دانش آموز در یک شهرستان داشت.

این مشاور درسی با بیان اینکه جلوه دیگری از عدالت آموزشی تلاش است؛ گفت: با این وجود در طرح قدیم برگزاری کنکور هر دانش آموزی با هر وضع مالی اگر تلاش می‌کرد می‌توانست نتیجه مناسبی بگیرد؛ در این طرح هم امیدواریم با اجرای صحیح امتحانات نهایی دانش آموز نتیجه مطلوب را بگیرد.

کد خبر 5516834 علی قدمی

منبع: مهر

کلیدواژه: عدالت آموزشی امتحانات نهایی کنکور شهرداری تهران شورای شهر تهران هلال احمر جمهوری اسلامی ایران عزت الله ضرغامی بهزیستی سازمان تامین اجتماعی قوه قضاییه پلیس راهور مترو آلودگی هوا مهدی چمران کمیته امداد امام خمینی دستگیری علیرضا زاکانی امتحانات نهایی عدالت آموزشی دانش آموزان دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۲۶۹۶۰۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

واژه ای به نام سمپاد به گوشتان خورده است ..

اگر در پی قبولی در این مدارس هستید واژه ای به نام سمپاد به گوشتان خورده است . - اخبار بازار -

سمپاد مخفف عبارت “سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان” است همانطور که از اسم این مدارس مشخص است این سازمان سعی دارد که دانش آموزان مستعد و باهوش را در زمینه تحصیلی شناسایی کرده و آموزش دهد این مدارس در دو مقطع متوسطه اول و متوسطه دوم فعالیت دارند در مورد مدارس نمونه دولتی هم باید بگوییم که از لحاظ ساختاری تقریبا چیزی شبیه به مدارس تیزهوشان هستند با اختلافاتی جزئی بطور مثال مدارس نمونه دولتی فقط در متوسطه دوم فعالیت دارند.

مدارس تیزهوشان چه ویژگی هایی دارند؟

1- بهره گیری از مشاوران و معلمان توانمند: با توجه به اینکه مدارس تیزهوشان برای جذب معلمان خود معیارهای سخت تری مد نظر دارند قاعدتا معلمان و مشاورانی که در این مدرسه ها فعالیت می کنن از لحاظ سواد علمی ، نحوه برخورد با دانش آموزان ، استفاده از منابع آموزشی … نسبت به سایر همکاران خود برتری نسبی دارند.

2_ امکانات آموزشی و رفاهی مناسب: شاید بتوان یکی از اساسی ترین تفاوت های مدارس تیزهوشان با سایر مدارس را در امکانات آموزشی و تفریحی مناسب برای دانش آموزان دانست عموما این مدارس دارای امکانات خوبی از قبیل کلاس های هوشمند، آزمایشگاه های مجهز ، واحدهای کامپیوتر ، زمین های ورزشی با کیفیت و… هستند که کمتر در مدارس عادی دیده می شود.

3- برگزاری کلاس کنکور ، المپیاد و فوق برنامه : در بیشتر مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی برنامه های آموزشی مدونی برای دانش آموزان تدارک دیده شده است به گونه ای که دانش آموزان مستعد و پرتلاش را به مقاصد تحصیلی خود برساند سالانه دانش آموزان زیادی از این مدارس در رشته و دانشگاه های برند کشور پذیرفته می شوند ضمن اینکه بسیاری از دانش آموزانی که در المپیادهای علمی در سطح کشور و جهانی رتبه می شوند از مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی می باشند.

4 _ جو علمی و رقابتی : به جرات می توانم بگویم مهم ترین وجه تمایز این مدارس با سایر مدرسه ها این است که فضای علمی و رقابتی مدرسه خود به خود دانش اموزان را به سمت درس خواندن و تلاش بیشتر سوق می دهد به عنوان یک معلم این عقیده را دارم که دانش آموزان باهوش و پرتلاش هستند که به وجود اینگونه مدارس مثل تیزهوشان معنا می دهند در واقع تمام دانش آموزانی که در این مدارس هستند یک مقصد مشخص دارند ( موفقیت علمی) و همین باعث می شود برنامه علمی با استقبال دانش اموزان مواجه شود و آنها در یک فضا رقابتی تلاش مضاعفی برای رسیدن به اهدافشان داشته باشند.

کلاس های آموزشی تیزهوشان و نمونه دولتی

کلاس تیزهوشان  یکی از خدمات گروه آموزشی ماترو (فراست) است که چندین سال در این زمینه تجربه دارند و هر ساله قبولی 100 درصدی در آزمون های نمونه دولتی و تیزهوشان دارند و بهترین تیم تدریس تهران و کرج را برای دانش آموزان ، گرد هم می آورند و با کیفیت ترین تدریس به آن ها ارائه می شود.

کلاس حضوری و آنلاین کنکور :

گروه آموزشی و مشاوره ای ماترو زمانی که متوجه یک خلا آموزشی در سال های نزدیک به کنکور شد، تصمیم گرفت که بهترین کلاس کنکور در کرج  را برگزار نماید و دانش آموزان با قیمت های بسیار ارزنده بتوانند در کلاس های کنکور حضوری و آنلاین با بهترین اساتید ایران شرکت نمایند.

مزیت کلاس های کنکور ماترو :

ذخیره شدن کلاس ها (اگر دانش آموز به هر دلیلی نتونه در کلاس شرکت بکنه، کلاس ضبط می شه و بعد کلاس دانش آموز می تونه راحت کلاس ها و جزوه های آن را مشاهده نماید )

مزیت کلاس های آنلاین ، تلف نشدن وقت شما در مسیر های شلوغ است که خود آن ممکن است بیش از یک ساعت از زمان شما را در طول مسیر هدر بدهد و همین یک ساعت ها در طول سال، اگر برای تست زدن صرف شود نتیجه پایانی قطعا بسیار متفاوت خواهد بود.

کلاس ها در محیط ادوب کانکت برگزار می شوند و دانش آموزان هم به صورت صوتی و هم تصویری و هم در چت می توانند با استاد در هنگام تدریس ارتباط داشته باشند

سومین مزیت آن پشتیبانی قوی آن است که 24 ساعته شما را ساپورت می کند و در مشکلات فنی شما را راهنمایی می کند.

مشاوره تحصیلی آنلاین

با توجه به این که بسیاری از دانش آموزان تلفن هوشمند دارند و در شبکه های اجتماعی حضور دارند، دیگر لازم نیست که فرد برای دیدن مشاور به دفتر او برود و کلی هزینه بابت طی مسیر و از همه مهم تر زمانش که در این راه هدر می رود بپردازد

دانش آموز می تواند به راحتی با یک مرکز مشاوره تحصیلی آنلاین  ارتباط برقرار کند

و سپس از آن ها درخواست مشاوره آنلاین درسی کند و اصولا این طرح ها یک ماهه هستند یعنی دانش آموز یک ماه یک ماه هزینه مشاوره می پردازد و در کنار خود یک مشاور دارد که او را راهنمایی می کند، نحوه مطالعه دروس را به آن ها یاد می دهد، به او انگیزه می دهد، مشکلاتش را با او مطرح می کند، با برنامه مشاور جلو می رود و برای این که شب ها مجبور است به مشاور گزارش بدهد درس هایش را خوب می خواند و کم کاری نمیکند.

خدماتی که تیم ماترو ارائه می دهد :

برنامه ریزی کاملا شخصی برای دانش آموز که بر اساس برنامه هفتگی مدرسه و کلاس های کمکی که ثبت نام کرده است صورت می گیرد.

گفت و گوی تصویری و تلفنی که به در خواست دانش آموز صورت می گیرد (البته اگر خود دانش آموز بخواهد فقط به صورت ویس و متن هم می توانند در شبکه های اجتماعی با مشاورش گفت و گو کند )

برای اطلاع از این طرح های می توانید با شماره 02633341761 تماس حاصل نمایید. کلاس ها، هم به صورت آنلاین و هم به صورت حضوری در مهرشهر کرج برگزار می شود.

"این مطلب تبلیغاتی است"